Salta al contingut principal
Plataforma educativa oberta · 14-16 anys

Aprendre intel·ligència artificial amb pensament crític i valors humanistes

neuromàquina és una plataforma educativa oberta que apropa la IA a l'alumnat de 14-16 anys (3r-4t ESO) de Catalunya, des d'una mirada tecno-humanista que fomenta el pensament crític i l'interès per les vocacions STEM.

  • Amb el suport d'un Ajut FCRI 2026
  • 100% en català · CC BY-NC-SA 4.0
Per què

No ensenyem a fer servir eines d'IA. Ensenyem a pensar abans de creure-la.

La IA respon en segons i amb seguretat, i cada cop més gent accepta la resposta sense preguntar d'on surt. Pensem que el perill no és que la IA s'equivoqui, sinó que ens acostumem a no comprovar-ho, a no pensar.

L'alumnat ja fa servir la IA cada dia, i poques vegades la veu equivocar-se. És fàcil acabar pensant que sempre encerta. Els nostres experiments estan fets perquè falli davant seu, a propòsit i de manera reproduïble. Del que passa després en surten les preguntes bones.

Els fonaments

Tres eixos

Com funciona

Entén què fa la màquina provant-la tu mateix.

Pensament crític

No acceptis cap resposta sense verificar-la: errors, biaixos i límits.

Decidir amb responsabilitat

Pot ser que la màquina pensi; però decidir ho fem nosaltres. I respondre'n, també.

Què hi trobareu

Experiments per veure la IA fallar, jocs de pensament crític i material per a l'aula

Sense comptes, sense registre, sense pagar res. El material d'aula anirà creixent.

Conceptes, dilemes i coses que la IA fa malament

Això és el que publiquem a les xarxes. Si sou docents, tot és obert, amb llicència CC BY-NC-SA.